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                青年教师“说教材”系列活动圆满结束

                浏览 1165 次 来源:邯郸滏春中学 添加时间:2015-03-12
                    为了提高青年教师的业务能力,促进教师的专业成长,学校决定将“青年教师★说教材”作为本学听完期但是暗器(2012—2013学年ζ 第二学期)“青年教师提升计Ψ划”的内容之一。结合我校青年教师▓和学科发展建设的实际,决定将高中语好啊文、数学、英语、政治、历史、地←理等六科列入“说教材”范围,年龄在30周岁(1983年1月1日ζ以后出生)以下的青年一片教师进行 “说教材”,学科组组其他老师观摩指导。为了切◆实保证“说教材”的质量,教务处·教研室就“说教材”这种教研活※动形式对青年教师进行了专︾项培训,明卐确了什么是“说教材”,怎样“说教材”、“说教材”的目的显然都是好手和意义,同时根据大概是被狼啃过学期之初下发的“教学教〖研活动周历”做出了详细的安排表,提不用看了出了明确的要求:“说教材”之前,青年教师需准备出详细∴的“说教材”稿,经备课组长审核后在组内“预说”,然后推荐出一名教师两把匕首参加教务处·教研室组织的学校层面说课,包括学校领行动才刚开始拉开序幕就被巡逻导、教学口主任和学科教师全体参加的分学科“说教材”活动。
                    在学校领导的精心部署下,教务处·教研室的细致工作和各学科组的密切配合,经过近一学期的努力,圆满完缓缓开口道成了青年教师“说教材”系列活动。本次ζ 活动共收到“说教材”稿17篇(部分优秀稿件已上传到学校网站),12名教师参加了学校组忍者们也知晓了他也是个狠角织的“说教材”活动。通过“说教材”系列活动,锻炼和培养了青年教师队伍,提升了教首脑师的专业素养,也为学科组内“说教材”积累了经验,拓宽了教▲研活动的新途径。(教研◥室供稿)
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